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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省哈尔滨市星光中学2018-2019学年九年级上学期物理月考试卷

在探究“影响电阻大小因素”的实验中，某小组设计的探究电路图如左图，右图为可供选择的材料导体。

（1）、在探究导体的电阻与材料关系时，应选用两个导体分别接入电路的EF间。

（2）、在将B，C两个导体分别接入电路EF间时，则接入导体灯泡会更亮些。

（3）、在将B，D两个导体分别接入电路时，观察到接导体D比接B灯泡更亮些，则分析得出的结论是。

（4）、评估：你认为此次探究在电路设计上的不足是，你的改进意见是。

举一反三

（2015•百色）下列关于导体电阻的说法，正确的是（　　）

把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入如图所示的电路中，当把铜丝接入电路后，闭合开关，小灯泡会更亮一些，这说明{#blank#}1{#/blank#}的电阻更大．在这两种材料中，选用{#blank#}2{#/blank#}更适合制作滑动变阻器的电阻线（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）

小明发现，在家里装修时，电工师傅在不同位置所使用的电线粗细是不同的，小明利用学过的物理知识对这一现象进行了分析，下列分析中错误的是（）

白炽灯的灯丝断了，将它搭接起来，灯还可以发光，且比原来亮，这是为什么？

答：{#blank#}1{#/blank#}

在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：

导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．

一根粗细均匀的长为l的金属线，其电阻为R。当把它均匀拉长到2l时，其电阻为{#blank#}1{#/blank#}。当把它对折后使其长度变为 $\text{[math]}$ 时，电阻为{#blank#}2{#/blank#}。

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