沿长廊 AB 方向铺有 30 块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

广东省广州越秀区育才实验2017-2018学年八年级上学期物理期中考试试卷

沿长廊 $\text{[math]}$ 方向铺有 $\text{[math]}$ 块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（1）、小明用最小分度值是 $\text{[math]}$ 的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示．如果要求估读到分度值的下一位，则每块地砖的长度是 $\text{[math]}$ ，即 $\text{[math]}$ ．

（2）、小明用停表测量自己从长廊的 $\text{[math]}$ 端走到 $\text{[math]}$ 端所用的时间，停表的分度值是 $\text{[math]}$ ，要求估读到分度值这一位，则如图丙停表的读数是 $\text{[math]}$ ．

举一反三

如图所示，是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫{#blank#}1{#/blank#}．大圆盘的分度值是{#blank#}2{#/blank#}．若体育课上要测量跑200米的时间应用{#blank#}3{#/blank#}表；要测量一集连续剧的时间应用{#blank#}4{#/blank#}表．图中所示甲表读数为{#blank#}5{#/blank#}．

长度的测量工具是{#blank#}1{#/blank#}，国际单位是{#blank#}2{#/blank#}．时间的国际单位是{#blank#}3{#/blank#}．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时\分\秒”），则；

如图所示，某同学用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，B刻度尺测得物体长度是{#blank#}1{#/blank#} cm，{#blank#}2{#/blank#} 刻度尺的精度更高。

小明用学过的测量仪器进行了一些实际测量（如图所示），其温度测量值为{#blank#}1{#/blank#}℃，长度测量值为{#blank#}2{#/blank#}cm。

图甲中硬币的直径为{#blank#}1{#/blank#}；图乙中秒表的示数为{#blank#}2{#/blank#}；图丙中温度计的示数为{#blank#}3{#/blank#}。

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