Small things make a big difference. The small things we do can make us a responsible member of the society.

注意：①无须写标题； ②除诗歌外，文体不限；

③内容必须结合你生活中的具体事例；

④文中不得透露个人姓名和学校名称；

⑤词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。

1）目的:弘扬民族传统文化;

2）时间:7月20日到8月8日;

3）内容:学习日常汉语、举办派对、学习中国历史和传统文化、参观博物馆等;

4）报名时间和方式。

注意：1）词数100左右,开头和结尾已给出,不计入总词数;

2）可适当增加细节,以使行文连贯。

内容应包括：

1）个人情况：年龄、性别、学历；

2）个人条件：性格、兴趣爱好、语言能力等；

3）个人优势: 如熟悉中国传统文化，了解“一带一路”政策等;

4）其他…

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头语和结束语已为你写好。

Dear Sir or Madam,

    Thank you for reading my letter.

    I am looking forward to receiving your reply.

Yours,

Li Hua

⒈接受邀请，表示感谢；

⒉国画简介（题材：山水、人物、花鸟；工具材料：毛笔、墨等等）；

⒊课前学生需做的准备。

参考词汇：国画： Chinese ink painting

注意：⒈词数100左右；

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯；

Dear Amy,

Yours

Li Hua

要点：⒈参加中文学习班；

⒉看中文书刊、报纸、电视节目，学唱中文歌曲；

⒊交中国朋友。

注意：⒈词数100左右；

⒉可适当增加细节，以使行文连贯；

⒊开头结尾语已为你写好。

Dear Peter,

    Best wishes.

Yours,

Li Hua

1.阐述与父母相处的重要性；

2.谈谈你与父母的相处方式。

注意：

1.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

How I Get Along With My Parents

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