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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

吉林省长春汽车经济开发区第六中学2018-2019学年高一上学期历史第一次月考试试卷

据记载：明朝“王振、刘瑾、魏忠贤之流，俱以司礼监秉笔生杀予夺，为所欲为。遂致阿柄下移，干纲不振。”同时，明中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性的编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期（）

A、中枢决策过程发生异变 B、皇帝的权力日趋衰落 C、内阁议政功能完全丧失 D、宦官掌控票拟批红权

举一反三

下列措施与加强中央集权无关的是（）

秦朝建立了完备监察机构，官员称御史大夫，……汉武帝正式把“吏不廉，背公向私”和“阿附豪强，进行贿赂”列为监察的重要内容，以后历代相沿不绝。明朝皇帝朱元璋除了允许越级告状、鼓励实名举报外，还支持民间进京上访。这说明中国古代的监察制度（）

明太祖朱元璋在洪武三年的诏书中说：“汉唐及宋，取士各有定制，然贵文学而不求德艺之全。……自今年八月始，特设科举，务取经明行修、博古通今、名实相称者。”材料表明朱元璋（）

某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”他指的制度应该是下列何者（）

祖朱元璋说：“我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉沆，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”材料蕴含的制约思想（）

阅读材料，完成下列要求。

表是中西方关于“人民”含义的诠释。将表中“人民”含义的诠释进行纵向或横向比较，提取其中有关“人民”含义诠释的不同点并结合所学知识予以阐述说明。

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