（1）羌笛何须怨杨柳，{#blank#}1{#/blank#}  。（王之涣《凉州词》）

（2）抽刀断水水更流，{#blank#}2{#/blank#} 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以“   {#blank#}3{#/blank#}  , {#blank#}4{#/blank#}  。  ”一联表现出积极进取的人生态度，解释了新陈代谢的自然规律。

（4）现在，人们常用李商隐《无题》诗中的“  {#blank#}5{#/blank#}   ,    {#blank#}6{#/blank#} 。”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。

①{#blank#}1{#/blank#} ， 道阻且长。溯游从之，{#blank#}2{#/blank#}。（《诗经▪蒹葭》）

②{#blank#}3{#/blank#} ， 若出其中；{#blank#}4{#/blank#} ， 若出其里（曹操《观沧海》）

③进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“{#blank#}5{#/blank#} ， {#blank#}6{#/blank#}”乎。（范仲淹《岳阳楼记》）

④被争名逐利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自好，拥有“{#blank#}7{#/blank#} ， {#blank#}8{#/blank#}”的灵魂，尤其显得可贵。（用《爱莲说》中的语句填写）

⑤《行路难》中对未来充满信心的句子是“{#blank#}9{#/blank#} ， {#blank#}10{#/blank#}”。

⑥鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“{#blank#}11{#/blank#}”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“{#blank#}12{#/blank#}”。

诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念天地之悠悠，①{#blank#}1{#/blank#}”让我们领悟到时空豆古不变而生命短暂时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“②{#blank#}2{#/blank#}，③{#blank#}3{#/blank#}”让我们有了“只有站得高，才能看得远”的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“④{#blank#}4{#/blank#}，柳暗花明又一村”，又有了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。

诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的《望岳》，“会当凌绝顶，⑤{#blank#}5{#/blank#}”激励我们不畏艰险，勇于攀登：读一读龚自珍的《己亥杂诗（其五）》，“⑥{#blank#}6{#/blank#}，化作春泥更护花”，诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们；读一读周敦颐的《爱莲说》，“⑦{#blank#}7{#/blank#}，⑧{#blank#}8{#/blank#}”提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱，不显媚态。