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题型:读图理解题
题类:常考题
难易度:普通
2018-2019学年生物人教版八年级上册6.3保护生物多样性 同步练习
如图为大熊猫、蚯蚓、中华鲟、扬子鳄四种动物,请回答:
(1)、
中华鲟和扬子鳄都生活在长江生态系统中,中华鲟是用
呼吸,而扬子鳄是用
呼吸.蚯蚓和大熊猫都生活在陆地上,蚯蚓用
呼吸,大熊猫有与呼吸有关的特有结构是
.
(2)、
按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是
.
(3)、
我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对如图动物中的
进行就地保护.
(4)、
根据体内有无
的特征,可将如图动物中的蚯蚓与其他三种分开;后代的成活率大大提高的生殖方式是
为代表的一类动物,无性繁殖能力比较强的是
代表的一类动物.
举一反三
下列动物类群与其特征相对应的是( )
学习了动物的知识后,你会惊讶地发现有些动物“名不符实”,例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”,它们分别属于( )
图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想.如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片. 请据图回答:
科学家在检测土质的过程中发现了一种动物,这种动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,请你判断这种动物所属的动物类群是( )
如图是同学们常见的几种动物,关于这些动物的说法错误的是( )
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