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人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第21课 《伶官传序》同步练习
根据《伶官传序》相关文意,默写下列名句。
(1)、
欧阳修提出了“
,
,
”的论点,并举出后唐庄宗得天下而又失天下的事例作为立论的根据。
(2)、
在引《尚书》中的话作答时,作者顺势从中引申出“
,
”的道理。
(3)、
文章以“举天下之豪杰,莫能与之争”和“身死国灭,为天下笑”两种截然相反的结果,引出了“
,
”的经验教训。
(4)、
作者论述由“盛”而“衰”的史实后,连用两个设问句:“
?
,
?”既引人深思,又寓结论于疑问之中。
举一反三
杜甫《蜀相》中表达诗人对诸葛亮献身精神的崇高敬仰和对他未竟事业的痛惜之情的句子是:“{#blank#}1{#/blank#} ,{#blank#}2{#/blank#}。”
执手相看泪眼,{#blank#}1{#/blank#}。念去去千里烟波,{#blank#}2{#/blank#}。(柳永《雨霖铃》)
补写出下列句子中的空缺部分。
补写出下列句子中的空缺部分。
补写出下列句子中的空缺部分。
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