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北京市房山区2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同反应。请根据该图回答有关问题。
(1)、
a用于实验室制取CO
2
, 该反应的化学方程式是
。
(2)、
验证c反应发生,需要向溶液中滴加
。
(3)、
d属于基本反应类型中的
反应。
(4)、
一氧化碳的燃烧是实现f的途径之一,该反应的化学方程式为
。
(5)、
在自然界中,绿色植物通过
作用消耗二氧化碳,同时产生氧气。
举一反三
初中化学反应的基本类型包括:化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列反应属于分解反应的是
“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO
2
与CO的不同点比较错误的是( )
已知:“
”“
”“
”分别代表不同种元素的原子,两种物质在一定条件下能发生化学反应,用微观示意图表示为:则下列说法正确的是( )
有图所示的仪器和氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸等药品供选择,若在实验室完成如下实验.请填写下列空白处:
实验室制取二氧化碳的步骤有:①向试管中装入固体药品;②检查装置的气密性;③向长颈漏斗内加入液体药品;④收集气体;⑤固定仪器和装置,正确的操作顺序是 ( )
欲测定大理石样品中CaCO
3
的质量分数。某同学设计了下图的装置。(提示:杂质不与稀盐酸反应;浓硫酸具有吸水性)。
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