2）讲座目的：

                3）讲座时间及时长。

注意：1）词数100左右：

      2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

      3）不得透露考生本人所在学校及个人真实信息。

What is your favorite traditional Chinese art?

When did you first experience it?

Why do you like it?

注意：1).词数不少于50;

2).开头和结尾已给出, 不计入总词数。

    Hello, everyone! I'm Li Hua, from Beijing, China.

    Thank you.

对此活动的认识（如对本人、学生及社会的益处等）

个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）

你的计划（如怎样进行辅导等）

注意：1). 词数不少于100；

2). 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯

3). 信的开头和结尾已给出，不计入词数。

参考词汇：晨曦希望小学Chenxi Hope School

1).活动目的

2). 具体内容

3). 谈谈你的感想、收获和体会。

注意：1).文章开头和结尾已给出，不计入总词数。  

2).词数： 100左右；可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：校园义卖：Charity Sales in campus

Dear Peter,

Yours,

Li Hua

1）介绍成都及景点如都江堰；

2）体验成都人文文化；

）推荐交通工具。

注意：1）词数100左右；开头和结尾已给出，不计入总词数。

2）可适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头语已为你写好。

Dear Peter,

    I'm glad to learn that

    Best wishes!

Yours sincerely,

Li Hua

1）活动的时间和地点;

2）活动的内容;

3）邀请其参加。

注意：1）词数不少于50;

2）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Peter,

Sincerely,

Li Hua