农民问教授：“一个聋哑人到五金行买钉子，他先把左手的两个指头放在桌上，然后用右手做锤钉的样子。店员拿出锤子，他摇摇头，用右手指了指左手的两个指头；店员拿出钉子，他点点头。这时，一个盲人走进来。先生，请您想一下，他会如何买到一把剪刀？”教授从容答道：“简单。他只要伸出两个指头，模仿剪刀的样子就可以了。”农民笑起来：“先生，他不需要这样，盲人是会说话的。”（改写自郭亚维《哈佛校训给大学生的24个启示》）

    互联网时代出现了这样一群人。他们富有社会责任心和爱心，眼界开阔，留意生活中的点点滴滴，从中择取社会“热点”，用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或视频，用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思考，然后以发彩信或电子邮件的方式，上传到网络分享、传播。他们被称作“拍客”，不需要高超的摄影技术，妇孺皆可，老少皆宜。

慕课(MOOC )，即大规模网络在线公开课程，完全不同于近十年兴起的教学视频和网络公开课，是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。凡是想学习的人，不分国籍，都可以注册进行学习。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段，使教学深入浅出，更能发挥学生的能动性。线上你问我答，亦学亦师，形成强大的线上学习社区，极大促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习。

    2019年6月17日，美国就拟对3000亿美元的中国商品加征关税举行听证会。包括美服装鞋袜业联合会，高通、英特尔等芯片制造商在内的多家美行业协会和企业反对加征关税，认为这会令美企和消费者受到冲击。相关协会和企业反映，服装、电子产品和其他消费品很难从中国以外的地方进口，替代性进口将提高成本；由于技术和基础设施不足，数年内无法将生产从中国迁至越南等国，将生产迁出中国会导致成本上升。

    一只小羊在河边喝水，狼看见以后，就想：我怎样才能名正言顺地吃掉这只小羊呢?于是，他想出了一个办法，就跑到上游，恶狠狠地埋怨小羊把河水搅浑了，使他无法喝到清水。小羊回答说：“我只站在河边喝水，况且又是在下游，肯定不会把上游的水搅浑。”狼见此计不成，又说道：“我爸爸去年被你骂。”小羊说：“那时我还没出生呢。”狼对小羊说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。”

荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就提到“历过一番梦幻”“将真事隐去”“假语村言”“说起根由虽近荒唐，细按则深有趣味”，一方面强调不失其真，不敢失其真；另一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可攻、退可守的余地，留下了纵横驰骋的空间，留下了创作的自由；也为读者留下了阅读与欣赏，即进行二度创作的自由。

小说创作中“间离”的作用是{#blank#}1{#/blank#}