小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

沪科版物理八年级上学期5.3 科学探究：物质的密度同步练习

（1）、用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是g。

（2）、因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是cm³。

（3）、矿石的密度是kg/m³ ，从图A到图B的操作会引起密度的测量值比真实值(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)，其原因是。

举一反三

实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）．

小明利用弹簧测力计、细线、玻璃杯和水测量石块及木块的密度，他设计了如图所示的实验方案并按顺序完成了甲、乙、丙、丁、戊的实验操作，根据图中内容，完成以下分析：

用天平和量筒测定金属块的密度．

实验时，应把托盘天平放在{#blank#}1{#/blank#}上；在测量金属块的质量时，首先应调节天平横梁的平衡．在调节天平横梁的平衡时，游码应放在天平标尺的{#blank#}2{#/blank#}处．把金属块放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块的质量是{#blank#}3{#/blank#}g．把金属块放入量筒前、后，量筒中水面位置如图乙所示，金属块的体积是{#blank#}4{#/blank#}cm³ ．根据金属的质量和体积，可计算出金属块的密度是{#blank#}5{#/blank#}kg/m³ ．

小亮想测量小木块的密度(密度比水的小，表面经处理后不吸水)。除了此木块，老师还给他提供了如下器材：用细绳绑着的与木块体积相同的铜块，足够大的量筒和足量的水(水的密度已知，用ρ_水表示)，要求仅用上述而不能选用另外的器材。

在“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验中，都需要测量的物理量是{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}；在实验过程中都需要进行多次测量，这样做的目的是{#blank#}3{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）的。在“测定物质的密度”实验中，其实验原理是{#blank#}4{#/blank#}，其所测定的物质是{#blank#}5{#/blank#}（选填“一种”或“多种”）；“探究物质质量与体积的关系”实验中，除了天平、量筒、水等器材外，还需要的器材有{#blank#}6{#/blank#}，并且应多次改变物质的{#blank#}7{#/blank#}。

小婷同学测量一块鹅卵石的密度、进行了如下实验：

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