①那些小丘的线条是那么{#blank#}1{#/blank#}，就像只用绿色{#blank#}2{#/blank#}，不用墨线{#blank#}3{#/blank#}的中国画那样，到处{#blank#}4{#/blank#}，轻轻流入云际。

②马上的男女老少穿着{#blank#}5{#/blank#}的衣裳，群马{#blank#}6{#/blank#}，襟飘{#blank#}7{#/blank#}，像一条{#blank#}8{#/blank#}向我们飞过来。

①《只有一个地球》一文以{#blank#}1{#/blank#}的形式，从{#blank#}2{#/blank#}的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“{#blank#}3{#/blank#}”的事实，呼吁人类应该{#blank#}4{#/blank#}。

②课文从{#blank#}5{#/blank#}引入，接着从{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}三个方面来说明{#blank#}9{#/blank#}的事实，最后告诉人们{#blank#}10{#/blank#}的重要性，提醒人们要{#blank#}11{#/blank#}。

{#blank#}1{#/blank#}          捉空中的害虫

{#blank#}2{#/blank#}          捉树干里的害虫

{#blank#}3{#/blank#}       捉田里的害虫

{#blank#}4{#/blank#}         捉棉花叶子上的害虫