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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

人教版数学六年级上册第六单元第三课时求一个数的百分之几是多少同步测试

分数化成百分数的方法：可以把分数化成的分数，然后再写成形式。还可以把分数化成，再化成。

举一反三

小明吃了一个蛋糕的四分之一，小亮吃了剩下的25%，他们吃的一样多．（）

在 $\text{[math]}$ ，42.8％和0.43这三个数中，最大的数是{#blank#}1{#/blank#}，最小的数是{#blank#}2{#/blank#}。

{#blank#}1{#/blank#}：{#blank#}2{#/blank#}＝ $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}＝0.8＝{#blank#}4{#/blank#}÷40＝{#blank#}5{#/blank#}%．

（数的互化） $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}=14：{#blank#}2{#/blank#}= $\text{[math]}$ ={#blank#}3{#/blank#}%={#blank#}4{#/blank#}（填小数）

解方程或比例。

52-3.2.=4×3 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

下面各选项中的数，可以改写成百分数的是（）。

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