（1）该实验的目的是练习用{#blank#}1{#/blank#}和停表测平均速度；

（2）实验的原理是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较{#blank#}3{#/blank#}（填“大”或“小”）；

（4）图中AB段的距离s_AB={#blank#}4{#/blank#}cm，测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度v_AB={#blank#}5{#/blank#}cm/s；

（5）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v_AB会偏{#blank#}6{#/blank#}；

（6）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一位置由{#blank#}7{#/blank#}开始下滑；

（7）v_BC{#blank#}8{#/blank#}（填“>”“<”或“=”）v_AC。

（1）本实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）秒表是本实验测量时间的工具，如图甲所示的秒表示数为{#blank#}2{#/blank#}；

（3）实验时应使斜面的坡度较{#blank#}3{#/blank#}（选填“陡”或“缓”），目的是便于测量时间；

（4）某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间：t_AC=1.6s，则小车在AC段的平均速度v_AC={#blank#}4{#/blank#}m/s；

（5）实验前，必须学会熟练使用秒表，如果在小车到达C点前就停止计时，则会导致所AC段的平均速度v_AC{#blank#}5{#/blank#}（选填“偏大”或“偏小”）；

（6）刘同学在无风的公路上骑共享单车，公路旁每隔1km就立着一个里程碑。为了测自己骑车的速度，他测出从标有数字“3”的里程碑位置骑到标有数字“12”的里程碑位置，共历时0.5h，则这一过程中他骑车的平均速度是{#blank#}6{#/blank#}km/h。

（1）该实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）斜面应保持{#blank#}2{#/blank#}（选填“较大”或“较少”）的坡度，这样做是为了{#blank#}3{#/blank#} ；

（3）段距离{#blank#}4{#/blank#} ， 小车在段平均速度{#blank#}5{#/blank#}；

（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测段的平均速度会{#blank#}6{#/blank#}（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；

（5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是{#blank#}7{#/blank#}。

A． B． C． D．