镜头一：同学生病住院，她总是自告奋勇去陪护，同学们送给她“小护士”的美誉；

镜头二：为了帮助患白血病的同学杨文强度过难关，身为西藏班志愿者协会会长的旦增群增，带领志愿者走向街头进行义卖，她还把自己最心爱的绿松石项链捐了出来。

镜头三：南昌十七中是一所汉藏合一的学校。作为班长的旦增群增经常带领班上的同学跟汉族班级开展联谊活动，请汉族班同学到寝室做客，请他们喝酥油茶、吃糌粑。

请你谈谈“赣鄱最美少年”旦增群增“美”在哪里？

①生命的意义不在于奉献，而在于长短

②要追求生命的质量，实现人生的意义

③要具有对祖国和人民的高度责任感

④要弘扬以爱国主义为核心的民族精神

①生命是独特的，生命意义是具体的

②生命的意义需要自己发现和创造

③要热心公益、服务社会

④要增强责任感，在奉献中提升生命价值

材料一：1951年，张元济将自己在海盐的老宅捐赠给海盐中学作办学之用；在张元济逝世后若干年间，张树年捐赠了其父张元济的信札、书法、书作、物品等无数件；近几年，张元济孙女张珑、孙子张人风又将两百件“传家宝”捐赠故乡。张元济祖孙三代脑中只有一个念头：好东西必须捐掉。

材料二：“我走之后，头部可留给医学做研究。其他所有器官，凡是可以挽救他人生命的，尽可以捐给他人使用……”这段感人的文字，是29岁的北大女博士娄滔患上“渐冻症”后，清醒时以口授护士执笔的方式，留下的“遗嘱”。“渐冻症”目前还无药可医，病人发展后期，整个人都如同面条一样瘫软。尽管如此，娄滔在患病期间，没有放弃治疗，而且还坚持“听”完了60多部中外世界名著。