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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 酶的催化作用(第3课时) 同步练习

如图所示A、B、C、D为某同学设计的一个验证唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验步骤。请仔细阅读后回答:

(1)、这四个步骤的顺序是
(2)、图中,滴管加入的应该是,目的是检验1、2号试管中是否存在淀粉。这一步依据的原理是
(3)、图C是将1、2号试管进行水浴加热,加热的温度应是,理由是
(4)、图D中1号试管加上与2号试管加同样多的清水的目的是
举一反三
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