试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
浙教版科学2018-2019学年九年级上学期 4.2 酶的催化作用（第3课时） 同步练习
①向 2 号试管内滴入几滴氯化铁溶液，作为对照；
②现象：两支试管振荡后，会发现 1 号试管的气泡多且最先产生，用带火星的木条分别放在1、2 号管的管口，发现 1 号试管口的木条燃烧猛烈．
③取两只洁净的试管，编上号，并且注入 10mL 质量分数为 3%的过氧化氢溶液；
④取豌豆大小的新鲜肝脏，迅速剪碎并投入到 1 号试管中．
选项
实验或活动名称
实验用品
使用目的
A
观察和解剖花
刀片
剖开子房
B
唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
碘液
检验淀粉
C
种子呼吸释放二氧化碳
氢氧化钠溶液
检验二氧化碳
D
制作临时装片，观察细胞
显微镜
观察细胞结构
①“热身”运动能适当加快血液循环速度与呼吸频率，可以更好地保证剧烈运动时肌体细胞的氧气和营养；②“热身”运动能适当提高体温，以增强体内酶的活性，加快呼吸作用释放能量；③“热身”运动能把机械能转变成热能和化学能，先储存在肌肉中，剧烈运动时放出储存的能量，可以提高运动成绩；④“热身”运动能刺激全身器官及组织，使神经系统、内分泌系统处于“待命”状态，测试时能更好地协调全身机能。
以上解说中，正确的是（ ）
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