小超、小亮、小美通过物理知识的学习，知道了放大镜是凸透镜．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

重庆八中2017-2018学年八年级上学期物理期中考试试卷

（1）、在活动课中，小超用放大镜观察自己的手指（如图甲），看到的是手指的像（选填“虚”、“实”），要让这个像更大，应该让手指与放大镜之间的距离适当的（选填“大”、“小”）一点点．再用放大镜观察远处的房屋（如图乙），看到房屋（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像．

（2）、小亮在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在如图的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．这个像的成像原理与（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将蜡烛向左移动1cm，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动（选填“小于”“大于”或“等于”）1cm，才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要（选填“小”或“大”）些．

（3）、小美做实验时，由于蜡烛长时间燃烧，会使烛焰在光屏上所成的像少许偏离光屏中央，要使像继续成在光屏中央，只调节凸透镜，他应该向（选填“上”或“下”）移动．为了粗侧某个凸透镜的焦距，在一个大晴天，小美上午第二节课下课后到一块阳光充足的地方，将凸透镜与水平地面平行放置，反复调节凸透镜到地面的距离，直到在地面上出现一个最小的亮点，测出凸透镜的光心到地面的距离，反复进行多次试验后，将所测的合理数据求平均值，将这个平均值当做这个凸透镜的焦距．由此可知，小美粗测焦距的方法是（选填“正确”或“错误”）的．

举一反三

在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察到了如图所示的实验现象．下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是

张强同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验中，当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．由此判断，他所用凸透镜的焦距为（　　）

图中是利用f=l0cm的凸透镜在研究成像规律时物距与像距变化关系的图象．实验中若以速度v匀速将蜡烛从两倍焦距处逐渐远离凸透镜，则像移动的速度{#blank#}1{#/blank#}（选填“大于”、“小于”或“等于”）v．

在做“探究凸透镜成像规律”的实验时.

小辛用自制的水凸透镜(用薄膜充入水后制成水凸透镜，与注射器相连，注射器里有水)来模拟近视眼的成因及矫正。如图所示，先调整蜡烛在光屏上得到一个清晰的倒缩小的像，然后继续向水凸透镜内注水，使它的焦距变小，会发现光屏上的像越来越模糊，为了能再次在光屏上找到清晰的像，下列操作不可行的是（）

在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某小组同学利用焦距为 $\text{[math]}$ 厘米的凸透镜、高为 $\text{[math]}$ 厘米的发光体，光屏和光具座进行实验，将测得的物距 $\text{[math]}$ 、像距 $\text{[math]}$ 以及所成像的高 $\text{[math]}$ 分别记录在下表中．在验证得到凸透镜成像的初步规律后，为了进一步研究，他们进行适量的运算，将结果分别记录在下表的后两列中．

实验序号	物距 $\text{[math]}$ （厘米）	像高 $\text{[math]}$ （厘米）	像距与物距之比（厘米）	像距与物距之比（ $\text{[math]}$ ）	物距与像距之和（ $\text{[math]}$ ）（厘米）
1	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
2	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
3	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
4	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
5	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
6	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$