（1）该实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验时应保持斜面的倾角较{#blank#}2{#/blank#}（选填“大”或“小”），这是为了减小测量{#blank#}3{#/blank#}（选填“路程”或“时间”）时造成的误差；

（3）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越{#blank#}4{#/blank#}（选填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越{#blank#}5{#/blank#}（选填“大”或“小”）；

（4）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为。小车的平均速度为{#blank#}6{#/blank#}。

（1）实验原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应{#blank#}2{#/blank#}（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；

（3）小车从A点运动到B点所用时间t_AB＝{#blank#}3{#/blank#}s；从A点到C点的路程s_AC＝{#blank#}4{#/blank#}cm；小车在AC段的平均速度v_AC＝{#blank#}5{#/blank#}m/s；

（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会{#blank#}6{#/blank#}（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是{#blank#}7{#/blank#}。

A.

B.

C.

D.

（1）该实验原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中应该控制斜面的坡度较{#blank#}2{#/blank#}（选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量{#blank#}3{#/blank#}；

（3）如果测得小车从A点到达B点的时间t_AB=1.6s，从A点到达C点的时间t_AC=2.4s，则AB段的平均速度为{#blank#}4{#/blank#}m/s，BC段的平均速度为{#blank#}5{#/blank#}m/s；

（4）在测量t_AB时，如果在小车到达B点之前，就按表停止了计时，这样测得AB段的平均速度会{#blank#}6{#/blank#}（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；

（5）能正确反映小车在下滑过程中运动情况的s—t图像是{#blank#}7{#/blank#}（选填字母）。

（1）该实验原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）他为了完成该实验，还需要的实验器材有{#blank#}2{#/blank#}；

（3）为了方便计时，应该使斜面的坡度{#blank#}3{#/blank#}（选填“较大”或“较小”）；

（4）经测量，s₁=0.9m，s₂=0.4m，秒表记录如图所示，则小车在s₃上的平均速度是{#blank#}4{#/blank#}m/s；

（5）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做{#blank#}5{#/blank#}运动（填“匀速”或“变速”）。