“鸟的全身都为飞行而设计”。下列与其飞行生活没有直接关系的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

广东省东莞市中堂星晨学校2017-2018学年八年级上学期生物期中考试试卷

A、身体呈流线形，体表被覆羽毛 B、前肢变成了翼，有发达的胸肌 C、食量大，直肠短，可随时排便 D、具有筑巢、孵卵、育雏等行为

举一反三

“概括”是一种重要的学习和研究事物的方法。请你用“概括”的方法写出鸟类适于飞翔生活的主要特点：
（1）鸟类的体型呈{#blank#}1{#/blank#} 形，可减少飞行时空气对它的阻力。
（2）鸟类的前肢变成{#blank#}2{#/blank#} ，体表被覆{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）鸟类胸部的肌肉很{#blank#}4{#/blank#} ，牵引两翼完成飞行动作。
（4）鸟类的长骨都是{#blank#}5{#/blank#} 的，内有空气，有利于减轻体重。

观察下图，总结鸟适于飞行的特点

（1）观察图中1所示，鸟的身体呈{#blank#}1{#/blank#} 型，可以减少空气的阻力。
（2）观察图中2所示，鸟的前肢变成{#blank#}2{#/blank#} ，上面生有几排大型的羽毛，适于搏击空气。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻{#blank#}3{#/blank#} 。胸骨上高耸的突起叫做4{#blank#}4{#/blank#} 。其上附着的是全身最发达的胸肌，产生飞行的动力。
（4）鸟类的呼吸器官是{#blank#}5{#/blank#}

“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自（）

鸟类有许多结构和生理活动可减轻体重，利于空中飞行，下列与减轻体重无关的是（）

将大量虎皮鹦鹉进行杂交实验，结果见下表。请根据题意回答下列问题。

组别	亲代I	亲代Ⅱ	子代
甲	黄绿色	黄绿色	黄绿色、天蓝色
乙	黄绿色	黄绿色	全部黄绿色
丙	黄绿色	天蓝色	黄绿色、天蓝色

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