接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道__________用“推”好。__________用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：；“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，     友人家门没有闩，__________不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。

《狐假虎威》这课写了{#blank#}1{#/blank#}借{#blank#}2{#/blank#}的威风，吓跑了百兽，比喻{#blank#}3{#/blank#}的人。

    贝贝静静地等待着。忽然，他用力一跳，伸手接住飞到头顶上的篮球，接着又把手中的球传给了一个大孩子。球在孩子们手中传递着，不一会儿，又传到了贝贝的手里。很快，贝贝活跃的身影与大孩子们融到了一起。

    一个小时过去了，孩子们玩儿得汗流浃背。大孩子们边擦汗边围拢过来，对贝贝说：“真对不起，刚才没有得到你的允许，就玩儿了你的球。”贝贝说：“别客气，大家一块儿玩儿多开心哪！”他们分手时，约定以后有机会还在一起玩儿。

    爸爸注视着儿子，高兴地笑了。

    蝙蝠是在夜里飞行的，__________捕捉飞蛾和蚊子；____________________怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，__________一根极细的电线，它__________能灵巧地避开。__________它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

    课文是按照事情发展顺序写的，先写了{#blank#}1{#/blank#}，接着写了{#blank#}2{#/blank#}，着重写了{#blank#}3{#/blank#}，最后写了{#blank#}4{#/blank#}。