{#blank#}1{#/blank#}老师讲课以后，让大家做四道数学题。

{#blank#}2{#/blank#}老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

{#blank#}3{#/blank#}不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

{#blank#}4{#/blank#}上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

{#blank#}5{#/blank#}小宁有一道题不会做，举手问老师。

影子常常陪着我。

我和小军常常{#blank#}1{#/blank#}。

{#blank#}2{#/blank#}常常去姥姥家。

{#blank#}3{#/blank#}常常{#blank#}4{#/blank#}。

①台湾“光复”不久，不少教师也是重（chóng　zhòng） {#blank#}1{#/blank#}新学习祖国的文字。

②接着，他先用闽（mǐng　mǐn） {#blank#}2{#/blank#}南语，然后又用还不大熟悉的国语，一遍一遍地读。

③我看到上面有孔子，有诸（zhū　zū） {#blank#}3{#/blank#}葛（gé　gě） {#blank#}4{#/blank#}亮，有郑成功，还有孙中山。

①礼堂两面的墙上挂着新画的几幅中国历代伟人的像。

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②我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。

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①石头一共有多重，大象就有多重。

②把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。

③再把大象赶上岸，往船上装石头。

④等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。

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