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题型:读图理解题 题类:常考题 难易度:普通

辽宁省凌海市石山初级中学2016-2017学年七年级上学期生物第一次月考试卷

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

(1)、细菌和真菌在生态系统中的地位是
(2)、该生态系统中的消费者是
(3)、如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会
(4)、植物、鸟、虫三者中,数目最多的是。如果植物被喷过农药,则植物、鸟、虫三者中,体内农药含量最高的是
举一反三
某校生物探究性学习小组同学为探究某些生态因素在生态系统中的作用,设计了如下实验:

实验材料用具:有盖玻璃瓶,池水,河泥,水藻,小鱼等.

实验步骤:

第一步:在四个大小形状相同的有盖玻璃瓶中加入等量的池水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

第二步:向B、C、D中放入等量的水藻;

第三步:向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;

第四步:把A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.实验装置如下图所示:

第五步:观察记录实验现象.

实验结果:A~D 4个装置中小鱼存活时间的长短依次是C>B>A>D.

请你利用所学知识,帮助该小组同学分析并回答下列问题:

(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是池水、{#blank#}1{#/blank#} 、温度、空气、空间等;

(2)小生态瓶B、C、D均可以看作是一个小生态系统.从生态系统的成分分析,在这些小生态系统中,池水和河泥中的细菌等微生物属于{#blank#}2{#/blank#} .

(3)比较A、B、C的实验结果可知,小鱼存活时间的长短与{#blank#}3{#/blank#} 和河泥有关.

(4)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是进行{#blank#}4{#/blank#} .

(5)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了{#blank#}5{#/blank#} .

(6)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有{#blank#}6{#/blank#} 的条件下,才能释放氧气.

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