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题型：作图题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年数学人教版九年级上册23.1 图形的旋转（3）同步练习

如图，网格中每个小正方形的边长为1，点C（0，1），点B（-1，3）．

（1）、利用网格画出直角坐标系（要求标出x轴，y轴和原点），则点A的坐标为；

（2）、以△ABC为基本图形，利用旋转设计一个图案，说明你的创意

举一反三

有两块形状完全相同的不规则的四边形木板，如图所示，两位木匠工师傅通过测量可知∠B=∠D=90°，AD=CD，现要将其拼成正方形，思考一段时间后，一位木工师傅说“我可以将这两块木板拼成一个正方形．”另一位木工师傅说“可以将一块木板拼成一个正方形，两块木板拼成两个正方形．”两位师傅把每一块木板都只分割一次，你知道他们是怎么做的吗？画出图形，并说明理由．

如图，移动其中两根火柴棒，使图形变成一个中心对称图形．

如图的四个图形中，既可用旋转来分析整个图案的形成过程，又可用轴对称来分析整个图案的形成过程的图案有（）个．

将图（1）中的大正方形绕着其中心顺时针至少旋转{#blank#}1{#/blank#}度时，可变成图．

如图，若在中国象棋盘上建立平面直角坐标系，使“帅”位于点 $\text{[math]}$ ，“马”位于点 $\text{[math]}$ ，则“兵”位于点{#blank#}1{#/blank#}．

x轴和y轴把坐标平面分成{#blank#}1{#/blank#}个象限.象限以数轴为界，x轴，y轴上的点{#blank#}2{#/blank#}任何象限.

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