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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

粤沪版物理八年级上学期 3.3 探究平面镜成像特点同步练习

图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）、蜡烛B与蜡烛A完全相同，是为了比较像与物的关系；

（2）、蜡烛A的像与蜡烛B重合时，便确定像的位置。这种凭借视觉效果相同来达到探究的目的方法与下列_____相同（仅填字母）。

A、用光线来描述光； B、通过小磁针在磁场中静止时北极所指的方向确认磁场的方向； C、一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，就可用这个力代替两个力。

（3）、当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像玻璃板，（选填“远离”或“靠近”），蜡烛A的像（选填“变大”、“不变”或“变小”）

举一反三

小玲用如图所示的装置探究平面镜成像的特点．

如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。

小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后，小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P(如图所示)，并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了!

在探究“平面镜成像特点”的实验中，选择镀膜玻璃板而没有选择生活中梳洗用的镜子，是因为镀膜玻璃板和镜子相比，镀膜玻璃板（）

小华利用如图甲所示的器材“探究平面镜成像特点”。

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