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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《与诗同行》同步练习

阅读下文,回答问题

    不必说夏时的古老传说,不必说商代的甲骨铭文,光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说……惟有诗歌是最亮的一颗星,是我心中那份执著的渴望,是我永远的追求。

    我渴望诗中的春:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”在__________的笔下幻化成千光万彩,这是春的灵感,春的恋歌,诗中的情,诗中的景,诗一样的春色。

    我渴望诗中的夏:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在__________的笔下婀娜多姿,这是夏的生命,夏的灵魂,诗中的花红,诗中的绿叶,诗一样的夏日。

    我渴望诗中的秋:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”在__________的笔下深悠远,这是秋的写照,秋的眷恋,诗中的枫林,诗中的落叶,诗一样的秋色。

    我渴望诗中的冬:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”在__________的笔下漫天飞舞,这是冬的精灵,冬的舞者,诗中的寒风,诗中的雪花,诗一样的外雪天。

    诗是这历史尘中绽放的绝世之花,诗是华夏千年的不老传说,我渴望与诗为友,相依相伴,举杯共赏,一起吟咏四季之情,历史之故。

(1)、给划线的词语注音。

婀娜

(2)、解释下面词语中划线字的含义。

①骄傲多:

天飞舞:

(3)、在文中的空线处填写诗人的名字。

①在的笔下幻化成千光万彩,这是春的灵感,春的恋歌,诗中的情,诗中的景,诗一样的春色。

②在的笔下婀娜多姿,这是夏的生命,夏的灵魂,诗中的花红,诗中的绿叶,诗一样的夏日。

③在的笔下深悠远,这是秋的写照,秋的眷恋,诗中的枫林,诗中的落叶,诗一样的秋色。

④在的笔下漫天飞舞,这是冬的精灵,冬的舞者,诗中的寒风,诗中的雪花,诗一样的外雪天。

(4)、仿照画线句子造句。
(5)、另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。

春:

夏:

秋:

冬:

(6)、找出文中点明中心的句子。
举一反三
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