添“口”歌

    门 + 口 —          未 + 口 —        

    下 + 口 —           刀 + 口 —       

    土 + 口 —         合 + 口 —       

    几 + 口 —         欠 + 口 —       

①一群鸭子在水里{#blank#}1{#/blank#}着，不时地把头{#blank#}2{#/blank#}到水下去{#blank#}3{#/blank#}食。

②乡下人家在屋前{#blank#}4{#/blank#}一瓜架，{#blank#}5{#/blank#}上丝瓜，瓜藤{#blank#}6{#/blank#}上棚架，{#blank#}7{#/blank#}上屋檐。当花儿{#blank#}8{#/blank#}了的时候，藤上{#blank#}9{#/blank#}出了青的、红的瓜。

    老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”

    商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。

可恶的{#blank#}1{#/blank#}    叶子         小壁虎用尾巴{#blank#}2{#/blank#}    赶蝇子

碧绿的{#blank#}3{#/blank#}    棉花         小鱼用尾巴{#blank#}4{#/blank#}      救命

雪白的{#blank#}5{#/blank#}    害虫         老牛用尾巴{#blank#}6{#/blank#}      拨水

圆圆的{#blank#}7{#/blank#}    太阳         燕子用尾巴{#blank#}8{#/blank#}      掌握方向

这篇课文描写的是{#blank#}1{#/blank#}（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了{#blank#}2{#/blank#}等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了{#blank#}3{#/blank#}的道理。