在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久 ， 在掌声里，我们看到英子的泪水流了下来。  　　

    掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

①本课的副标题是{#blank#}1{#/blank#}，用副标题的作用是{#blank#}2{#/blank#}

②本课中最能体现鲁迅精神的诗句有{#blank#}3{#/blank#}

③对比、反复是这首诗突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人，用{#blank#}4{#/blank#}与{#blank#}5{#/blank#}对比，词语反复如：{#blank#}6{#/blank#}；句子反复如：{#blank#}7{#/blank#}

④把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。用两个短语恰当表示“刻”“烂”在诗中的意思。刻：{#blank#}8{#/blank#}，烂：{#blank#}9{#/blank#}

《小鹰学飞》是一篇童话，叙述了{#blank#}1{#/blank#}在跟随{#blank#}2{#/blank#}学飞行的过程中，老鹰不断向小鹰提出{#blank#}3{#/blank#}，从而使小鹰知道{#blank#}4{#/blank#}的道理。

①描写小女孩外貌的

②描写小女孩笑声的

    蚊子飞到狮子面前，对他说："我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！"蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。