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题型：填空题题类：常考题难易度：困难

人教A版高中数学必修三第一章1.1-1.1.2 第3课时循环结构、程序框图的画法同步训练（1）

执行如图所示的程序框图，若输入l=2，m=3，n=5，则输出的y值是.

举一反三

根据如图框图，当输入x为2006时，输出的y=（　　）

宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题：松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等，如图是源于其思想的一个程序框图，若输入的a，b分别为5，2，则输出的n等于（）

公元263年左右，我国数学家刘徽发现，当圆内接多边形的边数无限增加时，多边形面积可无限逼近圆的面积，由此创立了割圆术，利用割圆术刘徽得到了圆周率精确到小数点后面两位的近似值3，14，这就是著名的徽率．如图是利用刘徽的割圆术设计的程序框图，则输出的n值为（）

参考数据： $\text{[math]}$ ，sin15°≈0.2588，sin7.5°≈0.1305．

（如图所示）程序框图能判断任意输入的正整数x是奇数或是偶数．其中判断框内的条件是{#blank#}1{#/blank#}．

执行下面的程序框图，如果输入的 $\text{[math]}$ 是6，那么输出的 $\text{[math]}$ 是{#blank#}1{#/blank#}.

执行下面的程序框图，若输入的 $\text{[math]}$ ，则输出的 $\text{[math]}$ 的值为（）

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