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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

部编版2018-2019学年九年级上册道德与法治第三单元7.1《促进民族团结》同步练习

阅读材料,回答问题

材料一:我们现在使用的人民币100元、50元、20元、10元、5元、1元的背面图案分别是人民大会堂、布达拉宫、桂林山水、长江三峡——夔门、泰山、西湖。这些具有民族特色的图案,充分展现了我们伟大祖国的悠久历史和壮丽山河,人民币上有汉、藏、维、蒙、壮等文字,这五种文字是我国使用人数最多、范围最广的文字。

材料二:截至2018年1月,第十三届全国人大代表2980名全部选举产生。在选出的全国人大代表中,少数民族代表438名,占代表总数的14.70%,全国55个少数民族都有本民族的人大代表。

材料三:中国新闻网2018年2月1日消息:为改变“直过民族”和“人口较少民族”地区的贫困面貌,云南省制定并实施了两轮扶持“人口较少民族”5年发展规划,加大对“人口较少民族”的整族帮扶。2017年,云南培训少数民族双语教师2977人,到位“直过民族”和“人口较少民族”帮扶资金32.5亿元,预计带动11万贫困人口脱贫。

注:“直过民族”特指新中国成立后,未经民主改革,直接由原始社会跨越几种社会形态过渡到社会主义社会的民族。

(1)、材料一体现了我国已形成了怎样的民族关系?
(2)、全国55个少数民族都有本民族的人大代表,这体现了我国处理民族关系的哪一基本原则?它主要表现在哪些方面?
(3)、云南省扶持“直过民族”和“人口较少民族”发展有什么重要意义?
举一反三
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