为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．

根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空：

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它{#blank#}1{#/blank#} 不同．

（2）通过比较{#blank#}2{#/blank#} 两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强．

（3）通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的{#blank#}3{#/blank#} 时，线圈匝数越{#blank#}4{#/blank#} ，磁性越强．

（4）这个实验中用到了物理学中常用的一种方法，叫{#blank#}5{#/blank#} 法．请列举我们学过的一个运用了这一方法的另一个实验：{#blank#}6{#/blank#} 

 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

 猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：

用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．

如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

猜想一：电磁铁磁性强弱跟通过电磁铁的电流大小有关；

猜想二：电磁铁磁性强弱跟电磁铁的线圈匝数有关；

猜想三：电磁铁磁性强弱跟铁芯的大小有关．

为验证自己的猜想是否正确，他选用的器材有：电源一个，开关一个，滑动变阻器一个，电流表一个块，曲别针一盒，大小不同的铁钉若干，长导线若干，请你帮他完成下列任务．