我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。

       冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！

       请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。

       要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实地名、校名和人名。

    告别儿时的伙伴，告别美丽的风景，告别童年的时光……告别不是遗忘，而是留恋。

    告别难改的习惯，告别自卑的自己，告别失败的阴影……告别不是放弃，而是开始。

每一次告别，都有一个故事，请以“告别，                            ”为题，写一篇记叙文。

要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。

题一：同学们，一场突如其来的疫情，让我们宅在家中，从春走到夏。我们的老师也华丽转身，从小小讲台走进自创直播间成为最美主播人，我们也因此切身感受到一堂堂精彩的网课，畅享其间的丰富美妙。

请以“那节网课真       ”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文中不要出现真实的姓名和校名(可用化名代替)。

题二：请以“2020年春天，他(她)最牛”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；②文体不限，诗歌除外；③文章中不得出现真实的人名、校名、地名。

    只要善于发现，生活处处皆风景。气势磅礴的壶口瀑布，奇伟瑰丽的各拉丹冬，我们可以发现祖圆山河的壮美灵；大鹏扶摇直上九万里，孤鸿拣尽寒枝不肯栖，我们可以发现对理想的执着追求：草木枯荣，大雁去来，我们可以发现时间的流逝和生命的轮回……关于发现，你有怎样的经历或感悟?

任务一：请以“我发现，这里风景独好”为题目，写一篇游记。

任务二：班级准备举办“正青春，共成长”的主题演讲活动，请撰写一篇演讲稿，分享你在成长路上的发现，题目自拟。

任务三：请以“发现    ▲    ”为题目，写一篇记叙文。

要求：不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。