阅读材料，回答问题

材料一：某城市，“共享单车”一经推出，深受市民欢迎。有市民因此放弃开车，低碳出行，但也有市民在使用中出现不良行为。如用完单车后，拒绝支付使用费；把单车搬进小区，变成“私家车”；随意停放单车，影响交通等。

材料二：针对“共享单车”使用中出现问题，有人建议应尽快出台相关的法律法规，并依法对违反相关法律、法规规定的个人或企业进行处罚。

①应该做什么 
②不应该做什么 
③应该怎么做 
④可以做什么

活动一：演讲与思考

    该班一位同学在此次演讲活动中说：“……纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字——公民。在社会生活大舞台中每个公民都扮演着各种角色，如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学们，你们知道吗？每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演好这些角色……

活动二：案例与启示

该班一位同学在此次教育活动中搜集到一个典型案例：兰某和傅某是黄石某高中高一同班女生，兰某听不惯傅某说话“带渣子”“爆粗口”，两人为此发生口角撕扯。傅某觉得委屈，向同宿舍女生吴某倾诉，吴某为傅某“打抱不平”，遂找来同学王某“出头”。兰某也邀约同学戴某来助阵，戴某又邀了一伙人。双方发生打斗，王某和吴某被打，认为吃了亏，一怒之下王某邀约自己的叔叔等人赶到现场，其中社会青年朱某用水果刀将戴某刺成重伤而死亡。黄石西塞山区公安分局宣布该案8名嫌疑人已刑拘。

活动三：感想与体会

①积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为

②法律要求做的，都必须去做

③法律禁止做的都坚决不做

④依据当代社会道德规范的要求，自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任

⑤只履行法定义务，不履行道德义务