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题型:单选题 题类:真题 难易度:普通

上海市2018年中考化学试卷

水电解的化学方程式书写正确的是(  )
A、 B、 C、 D、
举一反三

某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。

【任务一】认识催化剂

(1)催化剂在化工生产中起着重要作用,下列说法正确的是 ___________(填字母)。

A. 不加入催化剂,化学反应就无法发生
B. 在化学反应前后,催化剂的质量、化学性质不发生改变
C. 用作催化剂的物质,不可能是其他反应的反应物或生成物
D. 加入催化剂后,生成物的质量会迅速增加

【任务二】探究催化剂:查阅资料知道氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂,于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图所示实验。

     

(2)填写下表:

步骤①现象

步骤③现象

步骤⑥结果

实验结论

无明显现象

试管中有大量气泡产生,带火星的木条 ________。

氧化铜的质量为________。

氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂。

(3)步骤⑦的实验目的是 ________。

【任务三】探究不同催化剂的催化效果

分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜,按图1所示装置进行实验,实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触,测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。

(4)过氧化氢在二氧化锰催化作用下发生分解反应的符号表达式或化学方程式为 ________。

(5)对比图2中的 ________点(填字母),可知化学反应速率与催化剂的种类有关。

(6)请从催化剂的角度解释在实验过程中,上述两个反应虽然反应速率不同,但完全反应后两个装置内压强相同的原因是 ________。

科学探究与实践是我们需要不断培养的学科核心素养。实验课上,同学们做了电解水的实验。

电解水时,通常要加入少量氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液,目的是{#blank#}1{#/blank#}。

某同学在做电解水实验时,错把氯化钠溶液当成硫酸钠溶液加入水中,发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。

【提出问题】加入氯化钠的水通电时,石墨电极上分别生成了什么气体?

【查阅资料】①氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,常温下1体积水里能溶解2体积的氯气;

②氯化钠溶液是在水中加入氯化钠固体,溶解后得到的混合物。

【提出假设】猜想Ⅰ:氧气和氯气;

猜想Ⅱ:氢气和氧气;

猜想Ⅲ:氢气和氯气。

【设计实验】

用如图所示装置来电解氯化钠溶液,并收集两个电极上产生的气体。

   

实验步骤

实验现象

解释或结论

①按照如图装置,通电一段时间后,用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体,观察气体颜色

试管a收集到黄绿色气体,试管b收集到无色气体

猜想{#blank#}2{#/blank#}错误

②用拇指堵住试管b,移近点燃的酒精灯,移开拇指点火

听到爆鸣声

证明b试管中收集到的气体为{#blank#}3{#/blank#},猜想{#blank#}4{#/blank#}正确

【实验结论】

氯化钠溶液通电时,氯化钠和水反应除了生成两种气体外,还生成了氢氧化钠,请写出该反应的化学方程式:{#blank#}5{#/blank#}。

【反思与评价】

联系电解水的实验,要证明水的组成,你认为在电解水时不可以加氯化钠溶液的原因是{#blank#}6{#/blank#}。

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