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教科版小学科学五年级上学期 1.5食物链和食物网同步练习
简答题。
(1)、
在一片花丛中有小鸟、瓢虫、蔷薇、蚜虫。
①请画出这片花丛中的食物链。
②这条食物链中的生产者是谁
?消费者是谁
?
(2)、
一个完整的食物链通常是怎样的?
举一反三
越接近食物链顶端的生物越高级,数量也越多。( )
食物链中能自己制造食物的生物叫{#blank#}1{#/blank#}。直接或间接以生产者为食物的生物叫{#blank#}2{#/blank#}。
生物的物种越多,食物链和食物网越复杂,生态平衡越稳定。 ( )
根据成语“羊入虎口”,写出的食物链是“羊→虎”。 ( )
科学兴趣小组的同学们通过对池塘生态系统的观察,他们选择了玻璃瓶、河水、细沙、金鱼藻、螺蛳、小鱼等制作了如图4所示生态瓶。在三个大小、形状相同的玻璃瓶中放入同样多的河水,A瓶中放入小鱼2条、螺蛳2只;B和C瓶比A瓶多放两棵金鱼藻;将A 和B置于窗台边,C瓶置于不透光的盒子里。
以下关于食物链、食物网和生态系统的说法,正确的是 ( )。
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