某科技小组同学发现实验室有一只标有“XkΩ”的电阻（X为模糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，他们进行了如下探究：

题型：实验探究题题类：真题难易度：困难

四川省成都市2018年中考物理试卷

（1）、首先设计的实验电路如图所示，使用的器材有：两节新干电池、待测电阻R_X、电压表V （0〜3V、0〜15V量程）、电流表A（0〜0.6A、0〜3A量程）、滑动变阻器（标有“50Ω 1A”）、开关、导线若干。试验后发现，该方案无法测出电阻R_x的值，其主要原因是。

（2）、经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材，重新设计测量电阻R_x的实验方案。小李设计的电路图如图所示，其中定值电阻R₀=2kΩ．他连接电路后，闭合S₁ ，断开S₂ ，想先测出电源电压，但读出电压表示数U=2V，与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。则根据小李的测量数据和电源电压（取3V），可估算出电压表自身的电阻为kΩ。

（3）、小组其他同学设计的实验电路如图所示，在电源电压恒定且己测出的条件下，能先测出电压表自身电阻后，在测出R_x阻值的电路是。

（4）、他们选择正确方案测出R_x的阻值后，又有同学提出，应该通过多次测量求平均值来减小误差。在正确方案的基础上，通过下列操作，能实现多次测量R_x阻值的是_______。

A、改变电源电压 B、将R₀换成50Ω的定值电阻 C、将电压表换成“0〜0.6A”的电流表

举一反三

在图所示的电路中若电源电压为14伏，当电键S闭合时电流表的示数为0.5A，电压表的示数为4V，则R₂的电阻值是（）

一位同学设计了一个风力测定仪，如图，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，金属杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一只灯泡．测风力时，闭合开关s．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 {#blank#}1{#/blank#}，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 {#blank#}2{#/blank#}

测定小灯泡电阻的实验器材如图甲所示

两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干电池两节、开关、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0～0.6A，0～3A两个量程）、电压表（0～3V，0～15V两个量程）、导线若干．

两个电子元件A和B串联后接入电路，流过元件的电流与其两端电压关系如图所示，当流过元件A的电流为0.4A时，元件A，B两端电压之比为{#blank#}1{#/blank#}，A、B两元件消耗的总功率为{#blank#}2{#/blank#}W．

右图是小明同学在探究导体中的电流与导体两端的电压关系的过程中，根据实验数据在坐标系中画出的甲，乙、丙三个导体的U-I图象，根据图象可知三个导体串联接在电路中的总电阻是{#blank#}1{#/blank#}Ω；甲、乙、丙三个导体并联接在同一电路中，通过电流最大的是{#blank#}2{#/blank#}（选填“甲”“乙”或“丙”）导体。

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