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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 4.2 生物的分类单位同步练习

下列与马亲缘关系最近是（）

A、海马 B、鲸 C、大雁 D、驴

举一反三

生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的{#blank#}1{#/blank#} 程度。

某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类．则他分类的主要依据是（　　）

根据你的调查，以下归纳正确的是（）

七年级同学分组调查校园环境中的生物，将蝴蝶、蚂蚁、鼠妇、蝗虫归为一类，把樟树、苏铁、广玉兰、桂花树归为一列，蘑菇、木耳归为一类，他们归类的依据是（）

某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（）

如图是部分食肉目动物分类等级示意图，据图回答问题

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