试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.4 动物的行为(第1课时) 同步练习
下图依次为枯叶蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四种动物的不同行为,请据图回答:(1)从动物行为获得途径看,图①所示枯叶蝶的这种行为属于{#blank#}1{#/blank#} 行为,这种行为是动物生来就有的,由{#blank#}2{#/blank#} 控制的行为。(2)图②所示海豚顶球所消耗的能量由{#blank#}3{#/blank#} 直接提供。(3)图中所示的动物行为属于后天性行为的是{#blank#}4{#/blank#} (填序号)。这种行为需要{#blank#}5{#/blank#} 和{#blank#}6{#/blank#} 等共同调控。
阅读分析下面的材料解决问题。
材料一:澳大利亚树林中有2种鹦鹉,一种是卡拉鹦鹉,一种是紫鹦鹉。两者都住在树洞中,甚至有时同一树洞中住着两种鹦鹉。平时它们相安无事,但在孵卵时就要争夺地盘发生冲突,紫鹦鹉比卡拉大,争夺的结果总是卡拉弃卵而逃,于是紫鹦鹉就把自己的卵和卡拉的卵一同孵育。经孵育出的幼卡拉有些行为仍是卡拉的,有些行为却变成紫鹦鹉的行为。小卡拉发出求食声仍是卡拉式的。但紫鹦鹉母亲居然乐于给它哺食。卡拉长大离巢后在受惊时发出的声音仍是卡拉式的惊叫声,但在呼喊同伴时,却完全是紫的呼叫声,它的食性也变得和紫紫鹦鹉一样。
材料二:大雁在迁徙途中休息时,总有一两只“雁”做“站岗放哨”的工作,当有敌害来临时,这些“放哨”者,或大叫或狂奔或扑翅起飞发出警报,使雁群尽快作出御敌准备或逃生,而自己却暴露了目标,易为敌害所捕食。
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