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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年人教版物理九年级全册 15.1 两种电荷同步练习

下列说法中，正确的是（）

A、物体所带的电不是正电就是负电 B、带电的物体只会吸引带异种电荷的物体 C、摩擦起电就是创造了电荷 D、电流方向与电子定向移动方向相同

举一反三

关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（　　）

如图为国产油电混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于{#blank#}1{#/blank#}（填“用电器”或“电源”）；汽车各转向灯都是LED灯，其核心元件是发光二极管，制作二极管的核心材料是{#blank#}2{#/blank#}；干毛巾刚擦完汽车玻璃，很容易吸附灰尘，这是因为带电体能{#blank#}3{#/blank#}．

在“物理STS教学与课外科技活动”学术报告会上，李老师做了一个有趣的实验：他站在塑料拖鞋上，将带绝缘柄的圆形铜拍与毛皮摩擦后立即拍一下自己的胸部，反复几次后，他的头发根根竖起，向四周“炸开”，这是因为{#blank#}1{#/blank#}．

摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了{#blank#}1{#/blank#}.用摩擦的方法使物体带电，叫{#blank#}2{#/blank#}.

1911年，物理学家{#blank#}1{#/blank#}建立了原子的核式结构模型，从而揭示了摩擦起电的实质是核外电子的转移。如图所示，小丽用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，这表明摩擦后头发丝和气球带上了{#blank#}2{#/blank#}（选填“同种”或“异种”）电荷；经检验头发所带的电荷为负电荷，说明在摩擦的过程中，头发{#blank#}3{#/blank#}（选填“失去”或“得到”）了电子。实验室检验物体是否带电的仪器是{#blank#}4{#/blank#}。光年是{#blank#}5{#/blank#}（选填“时间”或“长度”）单位。

如图所示，是闪电产生的电流通过避雷针的示意图（已知云层带正电）。则下列说法中正确的是（　　）

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