2016年暑假期间，某中学全体同学开展了以“承担责任，让社会投给我赞成票”为主题的系列活动，现请你参与进来，完成下列任务：

【服务社区】第一小组参加了自己所在社区的服务和部分管理工作。

【热心公益】第二组搜集到如下信息：2016年7月28日上午，一群小志愿者把募捐箱送到蚌埠市红十字会，募捐箱里的钱是他们用一周时间募集得来的，将全部用于救助孤寡老人。

【践行雷锋精神】第三小组搜集到如下信息：2016年3月5日是第53个学雷锋活动日，蚌埠市数百名志愿者走上街头，协助交警维持交通秩序，以自己的实际行动践行雷锋精神。

①校园欺凌事件的诱发因素多而复杂。其中有一个原因是，现在全球流行文化中常常在美化暴力，孩子们从影视、电子游戏和书籍中，甚至从家庭、街道和校园得到的信息都是：作为一种 解决问题的方法，使用暴力是可以接受的，是管用的。

②根据问卷调查显示，在57位欺凌者中， 48.6%的欺凌者欺凌他人的原因主要是好玩。在42 位认为自己遭受过校园欺凌的学生中，他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌，比如不告诉任何人或逃离现场等；他们不信任别人的帮助但自己也 无力解决，还会压抑自己受欺凌的感受和情绪。

③面对校园暴力，同学们纷纷和家长商量起对策，部分家长了解到校园暴力后，对自己的孩子提出了要求：“绝不怕事也绝不惹事。”

材料一：2016年，共享单车开始在国内流行，并风靡全国。这种出行方式成为一种新风景，并迅速赢得国人的喜爱。目前，共享单车全国累计已达数百万辆，并呈日增趋势。骑行单车，已成为一种时尚的象征。

材料二：然而，共享单车在中国的运营过程中，也遇到了很多问题：车辆被窃和损坏的事件频频发生，如车轮变形，轮胎“开膛剖肚”；车牌号被涂，二维码被刮；一些别有用心的人试图破解密码和私藏单车等。一些小学生未达到骑车上路的年龄，为了上学省事也骑行共享单车上学。

运用所学知识，结合材料，对乘客刘某．公交车司机和乘客的行为进行辨析。

①提高法治意识，维护公共安全

②对自己行为的后果做出正确的判断

③增强规则意识和社会责任感

④理智调控情绪，做情绪的主人