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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

人教版数学四年级上册第三单元第三课时角的度量同步测试

量角时，角的顶点要与量角器的对齐，角的一边要与量角器的重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边张开的大小，张开得就越大。

举一反三

看图求出角的度数。

已知∠1=30°，求∠2、∠3、∠4的度数。

时针与分针在6时整时构成的角是{#blank#}1{#/blank#}角，1时整时构成的较小角是{#blank#}2{#/blank#}角，5时整时构成的较小角是{#blank#}3{#/blank#}角，9时整时构成的较小角是{#blank#}4{#/blank#}角。

∠1+25°是一个直角，∠1={#blank#}1{#/blank#}，它是{#blank#}2{#/blank#}角；∠2+25°是一个平角，∠2是一个{#blank#}3{#/blank#}角。

放风筝比赛时，选手们所用的风筝线一样长，他们都把线放到了最长。

奇奇在展厅中看到了甲骨文“人”字，将其记录了下来，下面选项中的角与图中的角大小不相等的是( )。

如图， ∠AOD =∠BOE =∠COF =90°，则 ∠COD ={#blank#}1{#/blank#}°。

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