如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将一根系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，实验中滑轮的作用是{#blank#}1{#/blank#} ；
（2）小华在线的两端挂上钩码，这是用于探究两个力的{#blank#}2{#/blank#} 和{#blank#}3{#/blank#} 对物体平衡的影响。实验过程中，他是通过调整{#blank#}4{#/blank#} 来改变拉力的大小的。
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后观察小卡片能否保持平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究{#blank#}5{#/blank#} 。

（1）公交车在平直公路上匀速行驶时的牵引力；

（2）公交车以10m/s的速度通过50m长的桥梁需要的时间；

（3）若公交车2min内匀速行驶了1200m，则牵引力做的功和功率；

（4）液化气的热值为4.8×10⁷J/kg，完全燃烧放出的内能转化为机械的效率为40%，则做这些功需要消耗的液化天然气的质量．

如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50牛，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000牛的力压紧，砖处于静止状态．A砖与B砖之间的摩擦力为{#blank#}1{#/blank#} ，B砖与C砖之间的摩擦力为{#blank#}2{#/blank#} ．