物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中运用了控制变量法的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

A、研究电流的形成原因时将电流与水流比较从分析水流的形成入手来分析电流的形成 B、研究电流的大小时根据电流产生的效应大小来判断电流的大小 C、研究多个电阻组成的电路时求出电路的总电阻用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 D、研究电流与电压的大小关系时保持电阻大小不变改变电阻两端的电压值观察电流如何随电压变化而变化

举一反三

在学习物理学的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（）
（1）同一直线上力的合成。（2）用水流比作电流。
（3）探究液体内部的压强与哪些因素有关。（4）用总电阻替代两个串联的电阻。

人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③ 研究光的传播时，引入“光线”；④ 研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。其中，采用了相同研究方法的是（）

以下事例中所用的科学方法相同的是（　　）

（1）串联电路的总电阻概念（2）探究浮力大小与物体排开液体体积的关系（3）曹冲称象（4）把电流与水流做比较（5）用磁感线表示磁场．

研究光的传播时，物理课本引入了“光线”，使问题简单化，这种研究问题的方法是（　　）

下列运用科学方法的实例中，错误的是（）

如图是探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化可以反映密闭空气温度的变化．下列做法中也用到类似方法的是（）

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