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人教五四制六年级数学成正比例的量及其意义
3x=4y,x和y( )。
A、
成正比例
B、
成反比例
C、
无法判断
举一反三
圆柱的高一定时,体积与底面积( )。
报刊的单价一定,报刊的份数和总价成正比例。
除数一定,被除数和商成正比例。
一列火车每小时行120千米,这列火车行驶的总路程和时间成{#blank#}1{#/blank#}比例。
订阅《少年素质报》的份数和总价成{#blank#}1{#/blank#}比例。
《小学生数学报》的单价一定,订的份数和总价成{#blank#}1{#/blank#}比例。
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