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题型:读图理解题
题类:常考题
难易度:容易
2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.2 脊椎动物的主要类群(第1课时) 同步练习
如图是鲫鱼外形图,请回答后面的问题:
(1)、
鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是:
和
.
(2)、
若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从
见到红墨水流出.
(3)、
鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向.原因是[
]
失去了作用.
(4)、
当鲫鱼受到惊吓时,它的游动速度加快,这个动力来自
,同时它能转向逃走,这是[
]
和[
]
协调作用的结果.
(5)、
我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论.若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,你设想的过程是
.
举一反三
下列关于鱼呼吸的相关叙述,错误的是( )
观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈{#blank#}1{#/blank#}形,这种体形在它游泳时可以起到减小{#blank#}2{#/blank#}的作用。
下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( )
甲鱼、带鱼、娃娃鱼都不是鱼类,鲤鱼、金鱼才是真正的鱼类。(判断对错)
不同的动物具有不同身体结构,体表有不同的覆盖物,它们的生活环境不尽相同,运动方式也不尽相同,呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物,分析它们的身体结构,回答下列问题
在观察水中的金鱼时,会看到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合,鳃盖也一张一合的。请你解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃盖后缘排水的意义是( )
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