科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.1 无脊椎动物的主要类群（第3课时）同步练习

科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉．经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬．

（1）、你认为得到表扬的同学是______．

A、小明 B、小刚 C、小红 D、无法确定

（2）、根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是______．

A、上午 B、下午 C、晚上 D、一天中的任何时间

（3）、根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是______．

A、蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处 B、蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处 C、蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处 D、蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中．

举一反三

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