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题型:读图理解题
题类:常考题
难易度:容易
2018-2019学年北师大版生物七年级上册4.2生物体的器官、系统 同步练习
图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)、
整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是
。
(2)、
A细胞通过
形成B。在此过程中,
复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)、
B通过
形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)、
在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[
]
。
(5)、
系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图E中所示的系统具有的生理功能是
和
。
举一反三
下列哪项不是细胞学说的主要内容 ( )
动物体的结构层次是:细胞→
{#blank#}1{#/blank#}
→器官→
{#blank#}2{#/blank#}
→动物体.与植物体比较,多了
{#blank#}3{#/blank#}
这一结构层次.
你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:
图为人体消化系统组成示意图,请结合图回答问题。
下列各图分别代表人体的不同结构层次,按照结构层次由小到大排序,正确的是( )
下列关于人和绿色开花植物结构层次的叙述,正确的是( )
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