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题型:填空题 题类:常考题 难易度:容易

2018-2019学年人教版物理八年级上学期 2.1 声音的产生与传播 同步练习

为了探究“声的传播是否需要介质”,有人建议以下几个实验方案:

方案①:把正在响的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声逐渐减小;

方案②:把正在发声的音叉放入水面,水上溅起水花;

方案③:吹响笛子后,按不同的孔发出不同的声音;

方案④:将音叉发出的声音信号输入到示波器上,观察波形。

你认为最能说明所探究问题的实验方案是(选填以上数字符号)。

举一反三
阅读短文,回答下列问题:

雪花落水也有声

生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响。但是科学家们发现,雪花落水真能的发出声波。

首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率。但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。

冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听。

著名的约翰霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的。他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现,下雨时水中确实产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算,教授发现,下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致,而且大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波。

渔民也常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群。经过实验验证,普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波。其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡。

大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。

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