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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

2018-2019学年人教版物理八年级上学期 2.1 声音的产生与传播同步练习

小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。

进行实验收集到的数据为：

由上表所列数据，可以知道，按隔音效果由好到坏依次排列（）

A、泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板 B、泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃 C、玻璃、硬纸板、木板、泡沫塑料板 D、木板、泡沫塑料板、玻璃、硬纸板

举一反三

下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（　　）

15℃时空气中的声速是　 {#blank#}1{#/blank#}；教室外面有嘈杂的声音，关上门窗是在 {#blank#}2{#/blank#}减弱噪声．

在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦{#blank#}1{#/blank#}发声；二胡的声音是通过{#blank#}2{#/blank#}传播到我们耳中的．纺织工人在工作时要带耳罩是为了{#blank#}3{#/blank#}．

如图是某住宅小区内的场景．

生活中有一些地方需要安静，“静”的目的是提醒大家说话要注意控制声音的{#blank#}1{#/blank#}（选填“音调”“响度”“音色”）；“禁止大声喧哗”是在{#blank#}2{#/blank#}处减弱噪声的警示。

在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图），小号内空气柱振动产生的声音通过 {#blank#}1{#/blank#}传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 {#blank#}2{#/blank#}（选填声音的特性），开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从 {#blank#}3{#/blank#}处控制噪声。

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