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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

2018-2019学年人教版物理八年级上学期 2.1 声音的产生与传播同步练习

小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。

进行实验收集到的数据为：

由上表所列数据，可以知道，按隔音效果由好到坏依次排列（）

A、泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板 B、泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃 C、玻璃、硬纸板、木板、泡沫塑料板 D、木板、泡沫塑料板、玻璃、硬纸板

举一反三

图是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（　）

为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来。这两项控制噪声的措施分别属于在{#blank#}1{#/blank#} 和{#blank#}2{#/blank#} 减弱噪声。

为了减弱噪声，下列措施可行的是（　　）

为了使我们在教室内上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（）

下列与声现象有关的说法中不正确的是(　　)

我们生活在声的海洋中，关于声音，下列说法中正确的是（）

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