在敲响大钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”，其原因是( )

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

A、一定大钟的回声 B、大钟虽然停止振动，但空气仍在振动 C、是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D、大钟仍在振动

举一反三

如图所示，在探究“声音是由物体振动产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做的目的是（）

如图所示，用正在发声的音叉接触小球，发现泡沫塑料小球迅速被弹起，反复跳动，说明正在发声的音叉在振动。但是有人会认为“不振动的音叉撞击泡沫塑料小球也会弹起呀”，我们可以接着再用没有发声的音叉轻轻碰触竖直悬挂的泡沫塑料小球，看到小球撞动一下后，并不反复跳动。这样做对比实验，既能说明发声的音叉在振动，又能消除存在的疑惑；我们做“正在发声的音叉接触水面能激起水花”实验时，为了避免有人会有“不发声的音叉投入水中，就像石头投入水中能激起水花一样”的想法，应该先将{#blank#}1{#/blank#}，观察现象，再把{#blank#}2{#/blank#}，对比发现两次现象不同，从而说明问题。正在发声的音叉可以激起泡沫塑料小球或水花，都能说明：{#blank#}3{#/blank#}。

下列是有关声现象的实验：

实验一：如图所示，将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后往外抽气，听到闹钟声会越来越{#blank#}1{#/blank#}（选填“强”或“弱”），于是得出结论：声音{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”或“不能”）在真空中传播。但其实抽气设备无法将玻璃罩内抽成真空状态，我们是怎样得出上述结论的{#blank#}3{#/blank#}。

A．通过日常生活经验得出的

B．用实验直接证实的

C．通过理论推导出来的

D．建立在实验基础上加科学的推理得出的

下面是与声音有关的几个实验图，其中对应的描述正确的是（　　）

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